ФОРМИРОВАНИЕ ФУНКЦИОНАЛЬНОЙ МЕЖКУЛЬТУРНОЙ КОММУНИКАТИВНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ НА УРОКАХ РУССКОГО ЯЗЫКА

  • Светлана Беркина ЗКУ им Утемисова
DOI: https://doi.org/10.37238/2960-1371.2960-138X.2024.93(1).18
Ключевые слова: Ключевые слова: межкультурная коммуникация, функциональная грамотность, формирования компетенции, коммуникативная компетенция, развитие навыков письма, русский язык с казахским языком обучения, система упражнений, 9 класс, письмо и чтение, культура и традиции.

Аннотация

Аннотация. В данной статье рассматривается проблематика формирования функциональной межкультурной коммуникативной компетенции на уроках русского языка. В настоящее время в условиях процесса глобализации навык межкультурной коммуникации становится все более актуальной компетенцией. Для эффективного общения с представителями других культур необходимо уметь понимать и уважать их культуру. На уроках русского языка важно, чтобы ученики не только усваивали языковые знания и навыки, но и развивали свою межкультурную компетенцию. Для этого важно создавать условия для обсуждения культурных особенностей различных народов, использовать в учебном материале тексты и задания, которые помогают понимать различия между культурами. В данной статье также предложен комплекс упражнений, направленный на формирование функциональной межкультурной коммуникативной компетенции на основе развития навыков письма.
Опубликован
2024-03-25
Выпуск
Том 93 № 1 (2024): Вестник ЗКУ
Раздел
Филология