ЖОҒАРҒЫ МЕКТЕП ОҚУШЫЛАРЫНЫҢ ШЕТ ТІЛІН ҮЙРЕНУГЕ ДЕГЕН МОТИВАЦИЯСЫН АРТТЫРУ ӘДІСТЕРІ

  • Alla Busygina Samara State Academy of Social Sciences and Humanities, Samara, Russian Federation
DOI: https://doi.org/10.37238/2960-1371.2960-138X.2025.98(2).55
Ключові слова: : мотивация; монолог; диалог; рөлдік ойын; экспромттық сөйлеу; түпнұсқалық материалдар.

Анотація

Бұл мақалада мектеп оқушыларының шет тілін үйренуге деген мотивациясын арттыру әдістері қарастырылады. Орта мектептің 10-11 сыныптарында ағылшын тілін оқыту процесінде қолдануға болатын әртүрлі ұсыныстар мен олардың түсіндірмелері берілген. Зерттеуде коммуникативтік құзыреттілік, еркін сөйлеу дағдылары және рөлдік ойындар сияқты интерактивті іс-әрекеттердің маңыздылығы атап өтіледі. Сондай-ақ, ағылшын тілін шынайы өмірде қолдану қабілетін дамытуға ықпал ететін түпнұсқа материалдардың рөлі қарастырылады. Мақалада мотивацияның психологиялық аспектілері мен ақпараттық-коммуникациялық технологиялардың тілді меңгеруге әсері талқыланады. Сонымен қатар, оқушылардың жетістіктерін бақылау үшін мұғалімнің қолдауы, бағытталған тәжірибелер және апта сайынғы тесттер маңызды екендігі айтылады. Зерттеу нәтижелері көрсеткендей, коммуникативтік әдіс пен әртүрлі оқыту тәсілдерін біріктіру оқушылардың ағылшын тілінде өз ойын сенімді жеткізуіне және тілдік дағдыларын жақсартуына оң ықпал етеді.

Жарияланды:
2025-06-25
Номер
Том 98 № 2 (2025): БҚУ Хабаршысы
Бөлім
Педагогика