БАСТАУЫШ СЫНЫП ОҚУШЫЛАРЫНЫҢ СӨЙЛЕУ ДАҒДЫСЫН ҚАЛЫПТАСТЫРУ
Анотація
Бастауыш сынып оқушыларының сөйлеу дағдыларын дамыту логикалық сәйкессіздік, стильдік қателер, сөздік қорының дамымауы сияқты жалпы мәселелерді шешуде олардың білім берудегі маңызды аспектісі болып табылады. Бұл процесс орыс тілі сабақтарына және сөйлеуді үйлесімді дамытуға бағытталған іс-шараларға біріктірілген. Негізгі компоненттерге фонетикалық дәлдікпен мәнерлеп оқу, сөздік қорын байыту, сөйлем құрылымын грамматикалық түсіну, ауызша және жазбаша сөйлеу дағдыларын қалыптастыру жатады. Бақылау, талдау, практикалық жаттығулар арқылы айтылым мәдениетін тәрбиелеуге, орфографияны меңгеруге, фонетикалық және стильдік нормаларды енгізуге мән беріледі. Зерттеуде сөйлеу мәдениетін қалыптастырудағы этикеттің рөлі зерттеліп, жас оқушыларға тиімді қарым-қатынас тәжірибесін сіңіру әдістері анықталады. Зерттеу сөйлеу қабілеттерін және этикет ережелерін түсінуді арттыратын жаттығуларды әзірлеуге және енгізуге бағытталған. Ол осы әдістердің әсерін бағалау үшін әдебиеттерді талдауды, сұхбаттарды және бақылауларды пайдаланады. Құрылымдық тұрғыдан зерттеу кіріспеден, екі негізгі бөлімнен, қорытындыдан және пайдаланылған әдебиеттерден тұрады. Қорытындылар студенттердің тілдік дағдыларын жетілдіретін және олардың жалпы сөйлеу мәдениетін дамытатын педагогикалық стратегияларды дамытуға ықпал етеді деп күтілуде.
